P.D.I. SMARTBOARD Alcaudete

Ya que voy manejando mi blog, hoy aprenderemos a insertar hipervínculos, vídeos de YouTube, presentaciones de SlideShare y utilizar Google Docs. para subir documentos que queramos compartir.
Y finalmente, a parte de los gadgets de blogger, que ya vimos como se añadían, puedo personalizar, como comentamos en la sesión anterior, mi blog, para hacerlo más llamativo, distinto de otros, o simplemente que se ajuste más a mis preferencias.
Para ello podemos visitar el siguiente documento, que he colgado en Google Docs.

Para hacer mi blog podemos seguir los siguientes enlaces
Para iniciarnos visitaremos esta página web, o esta otra.
Como ya habréis visto en Internet, los blog tienen presentaciones, vídeos, etc.. y varios ( o muchos gadgets) en los laterales.
Para avanzar un poco más en la personalización de nuestro blog, añadiendo contadores, tiempo de mi localidad, etc..., podemos visitar esta entrada de un blog.

Si hay una herramienta que defina a la web 2.0, esta es el blog, ya que después de las redes sociales, es una de las más extendidas.
En cuanto a su utilidad en el entorno escolar, está demostrada su valía y versatilidad, además su facilidad de uso y mantenimiento lo convierten en un recurso ideal para personas que no tengan demasiados conocimientos informáticos.
Los usos más comunes pueden ser:
- Como repositorio (en él pongo recursos TIC que voy a utilizar en mis clases) o este otro ejemplo, otra utilidad puede ser como blog de centro como éste.
- Como blog personal (nuestro, en él escribo sobre cuestiones que me interesan, o de nuestro alumnado, pueden insertar en él los trabajos que les mandamos)
- Para pedirles actividades diversas a nuestros alumnos/as.
Bueno después de esta introducción, empecemos a navegar.

Para terminar con el tema por si alguien quiere seguir investigando y probando más utilidades, os dejo un vídeo tutorial, de Esther Llorca, muy bueno, en 27 vídeos nos explican el funcionamiento y posibilidades de casi todas las herramientas de Notebook.

Ya que conocemos, aunque sea por encima el funcionamiento de Notebook, el software de la PDI SmartBoard.
En este enlace puedes ver el pequeño tutorial que he subido sobre las posibilidades más sencillas de este programa para crear interactividad.
Si te animas y quieres explorar más posibilidades en esta página web hay un repositorio de páginas y recursos elaborados con Notebook por compañeros/as, organizados por materias, niveles, y tipos de archivo, espero que te sirva y te anime a elaborar tus propios materiales.

En esta entrada no sólo hablaré de la mochila digital, sino del entorno que tienen los ordenadores de dotación de la Consejería, este es Guadalinex.
La mochila digital es una página web grabada en un lápiz, tiene el formato de repositorio de recursos que nos permite acercarnos a las TIC, trabajando en local, o cuando no hay una buena conexión a Internet.
Está instalada en todos los ultraportátiles de dotación, y se puede descargar de la Consejería de Educación.
En esta página puedes navegar por ella, que es la mejor forma de familiarizarse con ella y seleccionar las herramientas y recursos que queramos utilizar con nuestro alumnado.

Este es un esquema bastante completo de los contenidos y enlaces de la mochila digital.

Una de las herramientas más útiles que están en ella es CMAP TOOLS, en este enlace tenéis información sobre dicho programa, de otro cursillo que dí.
Otro programa que cada vez se utiliza más es Open Office, la suite, similar al Word, con la ventaja de que es un programa gratuito y compatible con el programa propietario. Dentro de esta suite, se encuentra Impress (similar a Power Point).
Otro programa muy interesante es Gimp, programa de retoque fotográfico.
De todos ellos se encuentran tutoriales en la mochila digital enel apartado : Tecnología del aprendizaje/Tutoriales documentación y vídeos.

Una de las herramientas que ha aparecido últimamente en Guadalinex es SIGALA, se han reunido en ella, el Italc, el Cañón Virtual y el trasvase de contenidos.

Orientar la PDI, es calibrarla porque hay muchas veces en las que el lugar donde colocamos el puntero, no coincide con el cursor que aparece en la PDI, normalmente esto se debe a que el proyector o la pizarra se han movido por cualquier motivo. Entonces conviene calibrar la Pizarra Digital.

Para ello debemos hacer clic con el botón derecho en el icono de Smart Board, seleccionar Orientar, y seguir las instrucciones que nos de la pantalla.

Aquí os dejo un breve manual sobre las posibilidades de uso de la PDI Smart, con el podéis avanzar en los conceptos que aquí hemos iniciado.

En esta página hay un curso sobre notebook, (tiene un inconveniente que está pensado para usar windows).
En esta otra página hay mucha información sobre las pizarras digitales interactivas.
Por si alguien se anima, más información.

Antes de nada debemos conocer por los elementos que componen nuestra pizarra digital, a saber:

• Un ordenador
• La SmartBoard, es el nombre que reciben las pizarras digitales interactivas de Smart, los altavoces y el amplificador.
• Soportes regulables en altura
• Proyector
• Punteros de colores, aunque la pizarra Smart es táctil (se puede usar con los dedos), un borrador, y
• Las conexiones necesarias para comunicar el ordenador con el proyector (cables VGA) y con la pizarra (Cables USB).

En la pizarra se incluye una luz indicadora que nos sirve para mostrar su estado.
Si es de color verde estático, la PDI está funcionando correctamente.
Si es de color rojo estático, la pizarra está recibiendo corriente, pero aún no se comunica con el software.
Si parpadea verde y rojo, se está encendiendo.

Os agradezco que participéis en este cursillo sobre P.D.I., y otras herramientas TIC., con él espero que, si todavía no la tenéis, que os entre lcuriosidad del uso de estas herramientas en nuestras aulas, y las utilicemos cada vez más cotidianamente.



A continuación un ejemplo de un programa de la web 2.0, que puede hacer más llamativo nuestro blog:

En la siguiente presentación de Prezi, se pueden observar varias actuaciones con las que no estoy muy de acuerdo en cuanto al uso metodológico de las Tic.



En esta presentación del CEP de Castilleja de la Cuesta, si nos puede dar una idea de un uso más adecuado

Curso Web 2.0 2009-2010 on PhotoPeach



En este enlace podéis encontrar productos Linux para casi todas las aplicaciones de windows.

Como ejemplo de blogs, el de mi clase
Como ejemplo de wiki, esta con muchos recursos para secundaria, imagino que tendréis muchas páginas de recursos, por si acaso no es así os dejo esta de geografía o matemáticas.

Pero hay que recordar algunas reglas básicas en esta presentación  tienes 10 consejos sobre el uso de las TIC en el aula.